Secretaría de Asuntos Docentes de General Paz, por solicitud del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 57 – anexo Ranchos, en el marco de la Resolución N° 5886/03, realiza la convocatoria de los aspirantes para la cobertura de Espacios/Perspectivas/Asignaturas que se detallan a continuación:
Se confeccionará un Listado Interno por orden de mérito con los proyectos aprobados y el mismo se utilizará durante dos (2) años, para cubrir Provisionalidades y Suplencias.
CARRERA: Profesorado de Biología AÑO: 2°
Res. N°: 13259/99
ASIGNATURA / PERSPECTIVA / ESPACIO: Química y laboratorio II
CARGA HORARIA: 3 (tres)
SITUACIÓN DE REVISTA: Suplente.
HORARIO: viernes de 18 a 21 hs
CARRERA: Profesorado de Biología AÑO: 2°
Res. N°: 13259/99
ASIGNATURA / PERSPECTIVA / ESPACIO: Ciencias de la Tierra
CARGA HORARIA: 1 (una)
SITUACIÓN DE REVISTA: Suplente.
HORARIO: viernes de 21 a 22 hs
Los aspirantes DEBERÁN poseer experiencia laboral.
LUGAR DE INSCRIPCIÓN: Centurión 3220
HORARIO DE INSCRIPCIÓN: 18 a 21 hs.
CRONOGRAMA TENTATIVO PREVISTO:
Difusión: hasta el 28/10/15
Inscripción: 29/10/15 al 2/11/15
Recusación: 3/11/15 al 5/11/15
Notificación de:
- Listado de aspirantes que no reúnen los requisitos para acceder a instancias de oposición.
Fecha: 3/10/15 al 17/10/15 (diez días hábiles a partir del cierre de inscripción).
Fecha de entrevista: A confirmar
Toma de Posesión: a confirmar según fecha de entrevista
CONFORMACIÓN DE LA COMISIÓN EVALUADORA:
Directivo: M. Romina Bozzano
CAI: Ciafardini, Eugenia/Bordenave, Florencia/ Urriolabeytía Yamila
Especialistas: Ramos, Yamila
Alumno: Catullo, Nadia/Girod, Daniela/ Espósito, Mabel
Se dará información en el Instituto sobre:
ANEXO I: Diseño curricular de la Carrera donde constan objetivos y/o expectativas de logro, contenidos mínimos, número de Resolución del Diseño Curricular.
ANEXO II: (si fuera necesario): Especificaciones del Proyecto Curricular Institucional que deberán ser consideradas para la formulación de la propuesta pedagógica. PLAN DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
No hay comentarios.:
Publicar un comentario